A continuación presento
a la comunidad del barrio Guicany, ubicado en la ciudad de Bogotá, realicé un
estudio de la comunidad que habita esta zona dentro de la cual encontré varias
situaciones que los afectan por mal manejo de la misma comunidad que la habita.
Realicé un análisis sobre los temas que
les aquejan dejando por acuerdo con los mismos habitantes cual es el problema
más importante de los que habíamos seleccionado para iniciar el trabajo a desarrollar.
1.FORMATO DE GENERALIDADES
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Nombre del estudiante que
hace la sistematización:
Astrid Teresa Guevara
Título de la Intervención
general: Manejo
de los desechos que salen de nuestros hogares del barrio Guicany, en la
ciudad de Bogotá.
Objetivo
de la Experiencia a sistematizar: Presentar a la comunidad la
importancia de reciclar iniciando en el hogar.
Utilidad
del proceso
de sistematización: como el problema de basuras es
evidente a la luz del día, logré llegar a la comunidad, muy poca, para
hacerles ver los inconvenientes que esto genera y la manera como se puede ir
solucionando por medio de una organización comunal y haciendo parte de la solución
partiendo de los hogares.
Escenario: Barrio Guicany, ubicado en la ciudad
de Bogotá en la zona de Suba.
Contexto: Investigador, capacitador,
facilitador.
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2.Formato
de Actores (Recuerde que debe regresar a la comunidad para socializar los resultados y hacer este proceso de
sistematizar)
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Tipo de actores participantes: (señale con una x)
a. Estudiantes
b. Comunidad
X
c. Instituciones
d. Redes
e. Otro, cuál?
___________________________________________
Perspectivas y alcances de cada uno de los
actores: Participará en el proceso de Sistematización. (quien aporto en este
momento de la sistematización)
a. Estudiantes: SI____ NO____
b. Comunidad: SI_ X __
NO____
c. Instituciones: SI____ NO____
d. Redes: SI____ NO____
e. Otro, cuál?
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3. Formato de Procedimiento
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I. Identificación de Experiencia a Sistematizar
Es decir es el seguimiento realizado desde que
inicia la investigación hasta que termina todo el trabajo dejando a la comunidad
un proyecto encaminado a mejorar su comunidad.
II. Construcción del Marco Conceptual
Este
proyecto se inició luego de ver diversos inconvenientes en el trabajo con la
comunidad, encontrando que no existía orden, criterios unificados, plantee en
el desarrollo y de acuerdo a esto y a las referencias de nuestro tutor este
trabajo se basa en el empowerment se define como “…proceso por el cual las personas,
organizaciones y comunidades adquieren control y dominio (mastery) de sus
vidas (Rappaport, Swiff y Hess, 1984).” (Buelga, 2009, p 100).
III. Elección del actor desde el cual se iniciará
el proceso:
Comunidad del Barrio Guicany, en la ciudad de Bogotá.
IV. Interpretación crítica del proceso:
Inicialmente me reuní con los miembros de la Junta
de Acción Comunal, a quienes les presenté el trabajo que debía realizar,
ellos se motivaron y empezamos a ver cuáles eran las falencias de la
comunidad, plantearon varias pero decidimos trabajar el que más les afectaba
y son los desechos que la comunidad genera y no tienen buen manejo por la
indisciplina de los habitantes.
Fue muy difícil llegar a la comunidad debido a
que la gran mayoría trabaja, además no aceptan muy fácil a una persona que no
pertenezca a esa comunidad y menos si va trabajará los problemas de ellos
como comunidad.
V. Formular Conclusiones y Recomendaciones
Como conclusión a este trabajo es que a pesar de
lo difícil que fue llegar a los integrantes de la comunidad es importante
tener buena planificación a desarrollar y tener el respaldo de las directivas de
esta comunidad para iniciar el trabajo planteado dejando una enseñanza a cada
integrante que participa en las actividades para su buen desarrollo
individual.
VI. Comunicar los aprendizajes.
El desarrollo de este proyecto fue muy importante porque a pesar de las
pocas personas que participaron pude realizar una integración entre ellos y
concientizar del manejo que ellos deben tener en sus casas y en la comunidad con
el manejo de los desechos orgánicos e inorgánicos.
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4. Formato
de Sistematización Recuperación del proceso vivido
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¿Qué? (Explique qué fue lo que hizo):
Inicialmente reunirme con la comunidad para
explicar el proyecto que se desarrollaría y mostrarles que es para la
organización de la comunidad en el manejo de los desechos de ellos mismos.
¿Cómo? (Cuál fue el procedimiento que utilizó
para la realización del proceso.)
De acuerdo con la reunión anterior
pude darme cuenta que la problemática es de orden de la comunidad y realizar
algunas capacitaciones para que ellos entiendan el manejo de las basuras para
el beneficio de la comunidad, mejorar la situación de las calles organizando
horarios de sacar la basura y definir el lugar donde se deben dejar. Al
realizar esta propuesta yo creía que muy seguramente las personas no lo
entenderían muy bien pero con la buena actitud de los participantes, por
pocos que fueran, dejamos claros los objetivos del trabajo a desarrollar.
¿Cuándo?
La planeación de este trabajo fue para
desarrollarlo en los meses de marzo, abril y
mayo.
Marzo 24
Reunión con toda la comunidad para presentar el
proyecto. Y con los pocos asistentes se nombraron líderes para trabajar en cuadrantes como fue
dividido el barrio.
Marzo 25 y
31
Capacitación sobre el manejo de basuras, desechos
y reciclaje en las casas y en la comunidad.
Abril 21 y 22
Verificación y comunicación en los hogares de
algunos de los participantes para ver cómo manejan los desechos en sus casas.
Y de las basuras.
¿Cuál fue la experiencia, vivencias,
limitaciones?:
Fue muy difícil por la poca asistencia de los
habitantes de esta comunidad pero con los que se presentaron pude trabajar.
Que volvería a repetir (cómo método):
Todo solo que por la inexperiencia y falta de
tiempo debo traer alternativas de trabajo pero con el gobierno
Que no volvería a hacer:
No tengo quejas.
Cuáles fueron los momentos más difíciles para los
diferentes actores:
Estudiantes:
Personal Administrativo:
Comunidad: aceptar que una persona ajena a su
comunidad estuviera revisando sus problemas y peor tratando de dar solución a
ellos.
Instituciones:
JAC:
Reflexión sobre la práctica pedagógica.
Por la falta de tiempo, de conocimiento y
experiencia de ingresar a una comunidad la verdad fue muy difícil pero poco a
poco fui fortaleciendo mis conocimientos sobre el tema a trabajar y sobre las
personas que estaban participando en el desarrollo de la actividad.
Fue muy buena la experiencia.
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5. Registro de Evidencias
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Describir cuáles fueron los instrumentos
utilizados para sistematizar la práctica y las evidencias del proceso.
Para iniciar el trabajo ya con la comunidad realicé una capacitación donde se informó lo que es el reciclaje, la menra como se deben seleccionar las basuras de los hogares, la importancia de manejar bolsas de colores para la clasificación. Mostramos con los miembros de la JAC los registros del entorno del barrio que estaba lleno de basuras en las esquinas.  
Posteriormente realizamos reuniones en las casas de los participantes donde les indicaba la manera de cómo deben reciclar lo desechos dentro y los colores de las bolsas que utilizarían dependiendo si son orgánicos o inorgánicos.
Tomé algunos registros de las calles para que al realizar la visita a las casas de los participantes se dieran cuenta que no solo es clasificar sino que es necesario tener disciplina para los horarios en que se deben sacar las bolsas y depositarlas en el lugar asignado y no dejarlas en cualquier esquina.
 Les planteaba a cada una de las familias que permitieron el ingreso a sus casas, que fueron muy pocas, la importancia del trabajo comunitario para el beneficio de todos. Es necesario que la JAC trabaje más con las entidades del gobierno para lograr fortalecer la presentación de todo el barrio, con esta intervención, que la verdad fue muy poco tiempo y a pesar de la poca participación pudimos arreglar un poco la presentación del barrio.   Esta es la manera como finalmente podemos ver la presentación de las calles de la comunidad luego de realizado el trabajo, calles limpias, prados verdes, se encuentra pendiente que los recolectores de basura tengan un horario fijo para evitar que las calles se llenen de basura. Referencias: JAC barrio Guicany y los habitantes que participaron, gracias.
Sotomayor, Eva and Tomás Alberich
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